СМЭР таблица: разбор Ассоциации КПТ

Для работы с первичными мыслительными шаблонами существуют протоколы СМЭР. СМЭР — это аббревиатура: ситуация, мысли, эмоции, реакция. Протокол записывается в виде таблицы и позволяет наглядно отразить мысли, переживания и реакции в дискомфортной ситуации.

Рассмотрим на примере. Вы договорились в назначенное время встретиться с подругой и пойти в кино. Наступает время встречи — подруги нет. Проходит 10, 15, 20 минут. Вы звоните — она не отвечает. Вы начинаете сильно нервничать.

Шаг 1. Записываем ситуацию

В первой колонке записывается сама ситуация: дата, время и что конкретно произошло. Важно описать без эмоциональной окраски — только факты.

СМЭР — шаг 1: ситуация
(С) Ситуация(М) Мысль(Э) Эмоция(Р) Реакция
15 июня в 18:00
Договорилась встретиться с подругой и пойти в кино. Подруга опаздывает на 20 минут, не отвечает на звонки

Шаг 2. Записываем эмоции

Теперь заполняем колонку чувств и эмоций. Что вы испытывали, когда происходила эта ситуация? Злость, разочарование, страх — вы начинаете сильно нервничать из-за того, что опаздываете в кино.

СМЭР — шаг 2: ситуация + эмоции
(С) Ситуация(М) Мысль(Э) Эмоция(Р) Реакция
15 июня в 18:00
Договорилась встретиться с подругой и пойти в кино. Подруга опаздывает на 20 минут, не отвечает на звонки
Злость😤 Раздражение

Шаг 3. Записываем реакцию

Реакция включает как телесные проявления (дрожь, сжатые кулаки, головная боль), так и поведение — действия, которые вы совершили под воздействием эмоций. Здесь: скрещённые на груди руки, высказанные претензии, молчание весь вечер.

СМЭР — шаг 3: ситуация + эмоции + реакция
(С) Ситуация(М) Мысль(Э) Эмоция(Р) Реакция
15 июня в 18:00
Договорилась встретиться с подругой и пойти в кино. Подруга опаздывает на 20 минут, не отвечает на звонки
Злость😤 Раздражение
Дрожь, сжатые кулаки, головная боль. Скрестила руки на груди, высказала претензии, молчала весь вечер

Шаг 4. Записываем мысли

Отдельная колонка уделяется мыслям — о чём вы подумали в этой ситуации. Особенно важны автоматические повторяющиеся мысли. В момент ожидания вы могли подумать: «она специально опаздывает», «специально не берёт трубку, чтобы досадить». На самом деле подруга могла попасть в пробку или у неё разрядился телефон. В основе таких мыслей может лежать глубинное убеждение: «все должны вести себя так, как я считаю правильным».

СМЭР — шаг 4: таблица полностью заполнена
(С) Ситуация(М) Мысль(Э) Эмоция(Р) Реакция
15 июня в 18:00
Договорилась встретиться с подругой и пойти в кино. Подруга опаздывает на 20 минут, не отвечает на звонки
«Она специально опаздывает. Специально не берёт трубку, чтобы мне досадить»
Злость😤 Раздражение
Дрожь, сжатые кулаки, головная боль. Скрестила руки на груди, высказала претензии, молчала весь вечер

На основе записанного ведётся работа по изменению неадекватных ситуации умозаключений и иррациональных установок на более логичные, а также поиск альтернатив привычному ограничивающему мышлению. Новое мышление формируется как новая привычка, поэтому успех во многом зависит от желания взглянуть на вещи по-новому.